パスタイム

要素: 状態が長い

Q.ぽんこつ優等生の作り方を求めよ

評価:★★★★☆ 4.2(1)
     優等生である私は、不良の由良くんに勉強を教えることになった、のだけど。字が下手なことがばれ、なぜか超絶字が綺麗な彼に逆に字を教わることになってしまった。  そんなこんなで関わるうちに、私と彼が同類だということが判明する […]